निपुण लक्ष्यपीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय वायुसेना नगर नागपुर
फाउंडेशन साक्षरता और संख्यात्मक गतिविधियाँ-[एफएलएन]प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक गतिविधियाँ महत्वपूर्ण हैं, जो बच्चों की भविष्य की शिक्षा के लिए आधार तैयार करती हैं। इन गतिविधियों का उद्देश्य पढ़ने, लिखने और अंकगणित में बुनियादी कौशल विकसित करना है, जो बच्चों की शैक्षणिक सफलता के लिए आवश्यक हैं। यहां मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मक गतिविधियों पर एक संरचित रिपोर्ट है जो बचपन की शिक्षा में आवश्यक हैं, क्योंकि वे बच्चों को आगे की शिक्षा के लिए आवश्यक बुनियादी कौशल से लैस करते हैं। इन गतिविधियों में नियमित रूप से शामिल होने से पढ़ने, लिखने और गणित में एक मजबूत आधार तैयार होता है, जो बाद के वर्षों में शैक्षणिक सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। स्कूलों और शिक्षकों को एक संतुलित कार्यक्रम लागू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जिसमें बच्चों में समग्र विकास सुनिश्चित करने के लिए ये गतिविधियाँ शामिल हैं।
फाउंडेशन साक्षरता गतिविधियाँ
- ध्वन्यात्मक जागरूकता – गतिविधियाँ
- अंत्यानुप्रासवाला खेल: बच्चे गीतों, कविताओं और इंटरैक्टिव खेलों के माध्यम से तुकबंदी वाले शब्दों को पहचानने और बनाने में लगे हुए हैं।
- ध्वनि मिलान:ऐसी गतिविधियाँ जहाँ बच्चे वस्तुओं या चित्रों का मिलान समान आरंभ या समाप्ति ध्वनियों से करते हैं।
- ताली बजाने वाले शब्दांश:छात्र शब्द संरचना और ध्वनि पैटर्न को समझने के लिए शब्दों के अक्षरों पर ताली बजाते हैं।
- उद्देश्य:बच्चों को बोली जाने वाली भाषा में ध्वनियों को पहचानने और उनमें हेरफेर करने में मदद करना, जो पढ़ने से पहले की भाषा है।
- पत्र पहचान- गतिविधियाँ:
- वर्णमाला फ़्लैशकार्ड:वर्णमाला और संगत ध्वनियाँ सिखाने के लिए फ़्लैशकार्ड का उपयोग करना।
- पत्र अनुरेखण:बच्चे अपने अक्षर निर्माण कौशल को बेहतर बनाने के लिए रेत में, कागज पर, या फिंगर पेंट से अक्षर बनाते हैं।
- वर्णमाला पुस्तकें:वर्णमाला की किताबें पढ़ना और बनाना, जहां प्रत्येक पृष्ठ एक अक्षर को समर्पित होता है, साथ ही उस अक्षर से शुरू होने वाली वस्तुओं की छवियां भी होती हैं।
- उद्देश्य: यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चे अक्षरों और उनकी ध्वनियों की पहचान कर सकें, जो शब्दों को डिकोड करने के लिए महत्वपूर्ण है।
- शब्दावली निर्माण – गतिविधियाँ:
- कहानी सुनाना और ज़ोर से पढ़ना:शिक्षक नई शब्दावली के शब्दों और उनके अर्थों पर चर्चा करते हुए कहानियाँ ज़ोर से पढ़ते हैं।
- चित्र-शब्द मिलान: बच्चे अपनी शब्दावली का विस्तार करने के लिए चित्रों को शब्दों से मिलाते हैं।
- शब्द दीवारें:एक कक्षा की दीवार जो नए और आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले शब्दों को वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करने के लिए समर्पित है।
- उद्देश्य: एक समृद्ध शब्दावली का निर्माण करना, पढ़ने और लिखने में बच्चों की समझ और अभिव्यक्ति को बढ़ाना।
- पढ़ने की समझ- गतिविधियाँ:
- निर्देशित पठन सत्र: छोटे समूह में पढ़ने की गतिविधियाँ जहाँ बच्चे पढ़ते हैं और शिक्षक के साथ छोटे अंशों पर चर्चा करते हैं
- कहानी अनुक्रमण: ऐसी गतिविधियाँ जहाँ बच्चे किसी कहानी को दोबारा सुनाने के लिए चित्रों या वाक्यों को सही क्रम में व्यवस्थित करते हैं।
- प्रश्न और उत्तर सत्र: पढ़ने के बाद, बच्चे समझ का परीक्षण करने के लिए कहानी के बारे में सवालों के जवाब देते हैं।
- उद्देश्य: लिखित पाठ को समझने और व्याख्या करने की क्षमता विकसित करना।
- लेखन कौशल – गतिविधियाँ:
- जर्नल लेखन: बच्चों को अपने विचार व्यक्त करने के लिए चित्र और अक्षरों/शब्दों का उपयोग करते हुए दैनिक प्रविष्टियाँ लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
- श्रुतलेख:शिक्षक वर्तनी और वाक्य संरचना पर ध्यान केंद्रित करते हुए बच्चों द्वारा लिखे गए सरल वाक्यों को निर्देशित करते हैं।
- रचनात्मक लेखन संकेत: बच्चों को छोटी कहानियाँ या वाक्य लिखने के लिए प्रेरित करने के लिए संकेतों का उपयोग करना।
- उद्देश्य: बढ़िया मोटर कौशल, वर्तनी और विचारों को लिखित रूप में व्यक्त करने की क्षमता में सुधार करना।
